Урок 3.3 Проверка домашнего задания

Проверка домашнего задания урока 2

Начинаем с проверки домашнего задания. Включите проигрыватель ниже и послушайте, что я говорю и попытайтесь отвечать, а после мы разберём:

Итак давайте теперь его переведём, нажимайте на эту кнопку →

Сыграем в игру предыдущего урока. Я называю фразу в динамике, а вы на неё реагируете. То есть I am hungry [aɪ æm ˈhʌŋɡrɪ] 🔊 🖼️ - гладите живот, I am sad [aɪ æm sæd] 🔊 🖼️ - вытираете слёзы, I am cold [aɪ æm kəʊld] 🔊 🖼️ - сжимаете локти и стучите зубами, I am tired [aɪ æm taɪəd] 🔊 🖼️ - вытираете пот со лба. Если называю одну из фраз I am happy [aɪ æm ˈhæpɪ] 🔊 🖼️, I am great [aɪ æm ɡreɪt] 🔊 🖼️, I am good [aɪ æm ɡʊd] 🔊 🖼️, I am ok [aɪ æm ˌəʊˈkeɪ] 🔊 🖼️ - просто показываете большой палец вверх. А после этого нажимаете на кнопку картинки → "" и сверяетесь с ответом. Также рядом будет кнопка проверки → "", которая отобразит, как фраза пишется. Готовы? Поехали:

Номер Звучание Картинка Проверить Фраза
1 🔊 🖼️
2 🔊 🖼️
3 🔊 🖼️
4 🔊 🖼️
5 🔊 🖼️
6 🔊 🖼️
7 🔊 🖼️
8 🔊 🖼️
9 🔊 🖼️
10 🔊 🖼️
11 🔊 🖼️
12 🔊 🖼️
13 🔊 🖼️
14 🔊 🖼️

Закончили, теперь наоборот, первой будет стоять картинка → "". Вы на неё нажимаете и произносите фразу, а потом сверяетесь, нажав на динамик и кнопку проверки → "". Приступаем.

Номер Картинка Звучание Проверить Фраза
1 🖼️ 🔊
2 🖼️ 🔊
3 🖼️ 🔊
4 🖼️ 🔊
5 🖼️ 🔊
6 🖼️ 🔊

Надеюсь, что у вас всё получилось правильно. Переходим к следующему.

Алфавит картинки упражнение

Следующее задание алфавит с картинками. 26 изображений надо расставить в алфавитном порядке. Посмотрите на картинку 2. Каждому изображению соответствует номер. Ваша задача сначала переписать к себе в тетрадь все буквы в алфавитном порядке, оставив место для слова. А затем для каждой буквы подписать то слово, что вы видите. Если вы не помните - то просто подписывайте число, а затем мы проверим. На задание даётся примерно 5 минут. Приступайте.
Время вышло, проверяйте ответы, нажав на эту картинку → 🖼️, а затем на кнопку проверить →

Сейчас вам предстоит вспомнить местоимения. И записать их по принципу Я - моё, ты - твоё на английском. Поскольку вы уже со звуком Th [ð] 🔊 знакомы, то хочу чтобы записали в ту ячейку таблицы, где мы заносили местоимения. Слово Они - это They [ðeɪ] 🔊, а их личная форма будет Their [ðeə] 🔊. Они - Их. Повторите несколько раз, чтобы запомнить They [ðeɪ] 🔊 - Their [ðeə] 🔊.
Теперь, не подглядывая в ту таблицу, на новой странице запишите местоимения парами:
He, we, I, she, you, it, they.
Your, my, its, her, their, his, our.
Справились? Проверяйте →

Личные местоимения упражнение

А теперь давайте совместим два предыдущих упражнения. Посмотрите на картинку №3. Слова, которые я оставил надо назвать по принципу Моя книга My book [maɪ bʊk] 🔊, Твоя дверь Your door [jɔː(r) dɔː] 🔊 и так далее. С каждым словом нужно проговорить каждое местоимение. Сделайте письменно. Только не используйте местоимение Its [ɪts] 🔊. У вас должно будет получиться 72 фразы. Приступайте.


Не обходится ни одно домашнее задание без стихотворения. Вспоминаем несложный стишок с прошлого урока. Включайте проигрыватель и продолжайте после меня:

Теперь проверяйте →

Надеюсь у вас получилось всё правильно и быстро. Переходим к следующему.

Продолжаем закреплять числа от 1 до 20. Перед вами номер телефона, который надо произнести по цифрам. Называййте а потом сверитесь:
8-921-037-45-86.

Следующее задание противоположное первому. Я в проигрывателе буду называть числа, а вы их записывайте к себе в тетрадь, а затем проверим:

У вас должна была получиться вот такая комбинация →

Следующее упражнение. Вспомним также числа до 20, что давал на прошлом уроке. Для начала посчитайте вслух от 1 до 20, а затем от 20 до 1 в обратном порядке.Сделали? Хорошо. Теперь произнесите числа, а потом проверите себя в проигрывателе.
19, 7, 11, 5, 14, 9, 18, 3, 12, 20, 13, 15, 11, 16, 12, 20, 17, 13, 19, 15, 14.
Проверяйте ответы:

А теперь давайте проверим насколько хорошо вы их воспринимаете на слух. Нажимайте проигрыватель ниже и записывайте через запятую.

У вас должна была получиться следующая комбинация, нажимайте на кнопку →

Если у вас возникли проблемы, то рекомендую ещё попрактиковаться.

Следующий элемент проверки домашнего задания - это Правила чтения Rules of reading [ruːlz ɒv ˈriːdɪŋ] 🔊. Ниже даны слова на правило чтения букв E [iː] 🔊, а также A [eɪ] 🔊. Вы их читаете самостоятельно, а потом нажимаете динамик → для проверки. Приступайте.
Army 🔊 🖼️, her 🔊, say 🔊, he 🔊, here 🔊, red 🔊 🖼️, Clare 🔊, men 🔊, car 🔊 🖼️, jam 🔊 🖼️, hello 🔊, term 🔊, care 🔊, we 🔊 🖼️, land 🔊 🖼️.
А теперь эти же самые слова попробуйте написать на слух. Включайте проигрыватель и записывайте.

У вас должна была получиться вот такая последовательность, нажимайте на кнопку →

Теперь переходим к согласным звукам. Прочитайте слова ниже, а потом сверьтесь, включив проигрыватель.
Chess 🖼️, fish 🖼️, she, channel, bench 🖼️, shame, each, English 🖼️, Chelsea 🖼️, chase, sharing, teacher 🖼️, change.

Теперь сделаем такое же упражнение, что и с гласными. Вы будете на слух эти слова записывать. Включайте плеер и приступайте.

Проверяйте ответы, нажимайте кнопку →

Для развития мышления, в домашнее задание включены ещё два упражнения на построение слов и предложений.
Поставьте буквы в правильном порядке, чтобы получилось три слова с прошлого урока, а потом нажмите кнопку и проверьте себя.
1. endac
2. ltevew
3. sapele .
Проверить →
И последнее, что вам надо сделать - это поменять порядок слов, чтобы получилась фраза из песни про рыбку первого урока:
so my because it finger bit
Правильная фраза выгладит вот так →

С домашним заданием справились. Можно переходить к изучению нового материала.