Урок 2.9 Домашнее задание к уроку 2

Скачайте текстовые файлы с заданием и ответами, чтобы распечатать их на принтере:

Скачав текстовые файлы вы можете выполнять задание в Word Microsoft Office, или просто перепишите содержимое этой страницы к себе в тетрадь и работайте.

Задание 1

Поставьте в левую ячейку слова, которые начинаются с гласных букв, а в правую – с согласных. Произнесите каждое слово по буквам.

Ok, too, eleven, tired, hungry, am, end, queen, England, up, yes, angel, cold, age, sad, I, happy, you, great, how, one, do, are, thirteen, eighteen, poem, ice, teenager, dance, fight, our, his, their, your, name, late, again, door, say, fish, alive, want, its, bag, flower, good, thanks.

Задание 2

Разбейте выделенные слова по парам, как показано на примере, а затем добавьте к личным местоимениям слова ring, age, dog, bag, door, book, кроме местоимения its. Запишите их к себе в тетрадь, а затем произнесите. У вас должно получиться 30 фраз.
Пример I - My, my ring.

You, his, she, our, its, I, your, it, my, he, her, we.

Задание 3

Вставьте пропущенные буквы в словах , а затем выучите стихотворение. Произношение повторно прослушайте в уроке 2.4

Задание 4

Исправьте ошибки в словах:

Задание 5

Расставьте слова из списка согласно звукам, как произносятся, а затем прочитайте их:
Me, mere, person, bed, she, ferment, here, desk, be, Germany, her, get, he, help.

Задание 6

Разбейте на два столбца фразы являющиеся ответом на вопрос How are you? В левом – нахожусь в хорошем состоянии, а в правом – что-то случилось (голоден, устал и т.д). I am cold, I am happy, I am great, I am hungry, I am ok, I am sad, I am tired, I am good.

Задание 7

Вернитесь к числам урока 2.5 и сыграйте устно в лесенку от 1 до 20. Если сложно, то повторяйте за автором в видео или аудио. После этого пропишите каждое число 20 раз. Затем позовите кого-нибудь из семьи и пусть ваш близкий называет случайные числа по-русски, а вы сначала проговариваете их, а потом записывайте в тетрадь, сверяясь с правильным ответом.