Урок 4.1 Как мотивировать себя на изучение английского
Моя мотивация
Здравствуйте дорогие ученики! Начинается 4ый урок и я спешу вас погрузить в мир английского языка. Но перед этим давайте расскажу, как сам начал заниматься английским. Это случилось в 1999 году, когда я учился в Нахимовском училище, в городе Санкт-Петербург. На майские праздники ко мне приехали родители. Мы гуляем в районе Петропавловской крепости, и тут к нам подходит иностранец в большой ковбойской шляпе. И спрашивает на английском: "Как пройти к крейсеру Аврора?" Я понял, что он спросил, но вот дать вразумительный ответ после 9 классов английского в школе, я так и не смог. И лишь жестами показал куда следует идти. А всего лишь сказать-то надо было: "Sir, go ahead to the river then turn right." [sɜː ɡəʊ əˈhed tuː ðə ˈrɪvə ðen tɜːn raɪt] 🔊И тут мне стало стыдно в первую очередь перед родителями и конечно же перед самим собой. Можно сказать, что это и послужило мотивацией для изучения английского.
На следующий год прошу нанять частного учителя. Им стал же мой учитель английского в Нахимовском, а также одноклассник Тёма Голубев, который за 10 рублей за занятие согласился натаскать меня по грамматике. Да, тогда ещё были такие цены. Спасибо им огромное, за то что они открыли мне мир свободы общения. Потом были курсы в Language Link [ˈlæŋɡwɪdʒ lɪŋk] 🔊 и моё самостоятельное изучение. А теперь всеми своими знаниями я делюсь с вами.
План урока
А мы начинаем и на сегодняшнем 4ом уроке нам предстоит с вами сделать следующее. Проверим домашнее задание Homework [ˈhəʊmwɜːk] 🔊, продолжить изучение глагола To Be [tuː biː] 🔊, а именно закрепить прошлый урок и разобрать вопросительные и отрицательные предложения, а также краткие формы Isn't [ˈɪz(ə)nt] 🔊, Aren't [ɑːnt] 🔊, Ain't [eɪnt] 🔊. Прочитать стихотворение про друзей Are we friends [ɑː(r) wiː frendz] 🔊. Добавить к выученным на 3ем уроке предлогам In [ɪn] 🔊 и On [ɒn] 🔊ещё один At [æt] 🔊. Разобрать правило чтения гласной O [əʊ] 🔊 Rules of reading O [ruːlz ɒv ˈriːdɪŋ əʊ] 🔊и произношение звука Ng [ŋ] 🔊. Познакомиться с речевой формой I think [aɪ θɪŋk] 🔊, фразовым глаголом To call on [tuː kɔːl ɒn] 🔊 и просто глаголом To call [tuː kɔːl] 🔊. И как обычно в конце урока спеть песню To sing a song [tuː sɪŋ ə sɒŋ] 🔊.
| Номер | По-русски | По-английски | Транскрипция | Звучание |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Проверка ДЗ | Homework | [ˈhəʊmwɜːk] | 🔊 |
| 2 | Глагол To be (+-?) | To Be | [tuː biː] | 🔊 |
| 3 | Сокращённые формы To Be | Short forms of To Be | [ʃɔːt ˈfɔːmz ɒv tuː biː] | 🔊 |
| 4 | Стихотворение А мы друзья? | Are we friends poem | [ɑː(r) wiː frendz ˈpəʊɪm] | 🔊 |
| 5 | Предлоги In On At | Prepositions In On At | [ˌprepəˈzɪʃənz ɪn ɒn æt] | 🔊 |
| 6 | Правило чтения O | Rules of reading O | [ruːlz ɒv ˈriːdɪŋ əʊ] | 🔊 |
| 7 | Произношение Ng | Pronunciation Ng | [prəˌnʌnsɪˈeɪʃ(ə)n ŋ] | 🔊 |
| 8 | Фраза I think | I think phrase | [aɪ θɪŋk freɪz] | 🔊 |
| 9 | To call on и To call | To call on and To call | [tuː kɔːl ɒn ænd tuː kɔːl] | 🔊 |
| 10 | Песня My friend | My friend song | [maɪ frend sɒŋ] | 🔊 |
Если объём работы ясен, то переходите к проверке домашнего задания.